11月29日，西北师范大学“师说青年行”研读工作坊在知行校区南风楼301成功举办。本次活动由校党委学生工作部、校研会主办，9728太阳集团承办，聚焦“研究生多维能力提升：从科研深耕到科学传播”核心主题，以“能力融合”为抓手，为研究生搭建起科研能力与传播能力双向赋能的成长平台，助力青年学子全面发展。
活动紧扣“实用、落地”核心导向，构建起覆盖科研、传播、素养的“全链条赋能” 体系，精准锚定研究生成长关键诉求。在科研深耕维度，樊宝丽副教授立足自身主持国家自然科学基金项目的实战经验，清晰拆解“野外找问题—实验做分析—论文出成果”的完整学术探究之路，为研究生打通“从选题构思到论文成文”的关键堵点，提供可直接迁移的学术进阶方法。科学传播板块中，身为“甘肃省优秀科普专家”的她，以中小学科普实践为鲜活案例，手把手指导研究生将晦涩专业术语转化为公众易懂的通俗表达，锤炼讲课、沟通等“学术外能力”的实战性技巧，助力科研成果跳出实验室围墙，触达更广泛社会群体。素养拓展层面，她兼顾“科研攻坚——科普传播”双场景需求，针对性推荐经典读物，引导研究生搭建“专业深耕+通识广博”的复合型知识结构，为长期学术成长与职业发展夯实知识根基。
面对汹涌澎湃的新一轮科技浪潮，这一“全链条赋能”的核心逻辑正为教学领域带来深刻启发——我们应如何借力人工智能，赋能教学革新，从而锻造出既富有创新能力、又深具教育家情怀的未来教师。
此次工作坊的核心价值在于打破“科研”与“传播”的能力壁垒，破解研究生“会做科研不会表达”“懂专业不懂转化”的普遍困境。这既是西北师大培养“复合型青年人才”的生动实践，也是“师说青年行”系列平台的核心使命——将导师的“融合实践经验”转化为学生的“成长养分”，推动研究生从“单纯学术研究者”向“能研会传的综合实践者”进阶，为其未来学术深造与职业发展积累核心竞争力。